灌州·聚力 | 幼小衔接共研赋能——新欣幼儿园、灌州小学一年级回访暨联合教研活动圆满举行Joint Research

      幼小衔接，衔接的是成长的阶梯，更是教育的温度。为进一步深化幼小衔接工作，精准把握幼儿与一年级学生的过渡适配需求，搭建幼儿园与小学协同育人桥梁，新欣幼儿园与灌州小学一年级回访暨联合教研活动顺利开展。两校教师齐聚一堂，共探衔接密码，共筑育人合力。

      Teachers from both institutions gathered together to explore the key to a smooth transition and consolidate the synergy for educating children.

课堂实景

      课堂是习惯养成的主阵地，更是衔接成效的直观展现。

      The classroom is the main battlefield for habit cultivation and a direct display of the effectiveness of the transition.

      小学课堂初体验，趣味语文启心智。灌州小学徐然林老师带来一年级语文课《雪地里的小画家》，以生动的情境创设、灵动的互动引导，让孩子们在轻松愉悦的氛围中感受语文魅力，课堂上专注倾听、积极发言的习惯雏形已然显现。

      Teacher Xu Ranlin from Guanzhou Primary School delivered a Grade 1 Chinese lesson Little Painters in the Snow.

      幼儿园里乐成长，律动节奏养专注。新欣幼儿园刘鑫老师带来打击乐课堂《马戏团》，孩子们手持乐器，跟着节奏整齐律动，在趣味音乐游戏中，不仅锻炼了手眼协调能力，更培养了规则意识与集体专注力，为顺利衔接小学课堂奠定坚实基础。

      Teacher Liu Xin from Xinxin Kindergarten presented a percussion music class Circus Troupe.

共研共思

      教学相长，研思并行。活动中，在施思老师的主持下，两校教师围绕幼小衔接核心问题展开深入研讨。曾红梅老师结合教学实践，坦诚分享了现阶段衔接培养过程中遇到的挑战与困惑，引发共鸣。

      Hosted by Teacher Shi Si, teachers from both schools conducted in-depth discussions on core issues of the kindergarten-primary transition during the activity. 

      Teacher Xia Tianhao gave a detailed introduction to the strengths and common problems of the 74 students who previously studied at Xinxin Kindergarten.

专题引领

      为进一步提升衔接教育的专业性与实效性，灌州小学李坤副校长带来专题讲座。他从低段学生的生理与心理发展特点出发，结合丰富的教学案例，深入浅出地分享了针对低段学生习惯培养、能力提升的具体可操作方法，为两校教师开展衔接教育指明了方向，提供了科学遵循。

      Vice Principal Li Kun from Guanzhou Primary School gave a special lecture.

互学互鉴

      研讨最后，两校教师围绕前期提出的共性困难，展开坦诚热烈的交流。大家各抒己见、分享妙招，在思想的碰撞中凝聚共识，在经验的互鉴中补齐短板，真正实现了“资源共享、优势互补”，为后续构建更顺畅、更高效的幼小衔接体系筑牢根基。

      此次回访暨联合教研活动，不仅拉近了幼儿园与小学的距离，更明晰了衔接教育的发力点。未来，新欣幼儿园与灌州小学将持续深化协同合作，常态化开展教研交流，让幼小衔接的每一步都走得更稳、更实，护航孩子们平稳过渡、快乐成长！

      This return visit and joint teaching research activity not only narrowed the distance between the kindergarten and the primary school but also clarified the focus of transition education.