灌州·教研 以研促教 ，共筑优质课堂新样态，我校承办都江堰市小学体育与健康学科教研活动 PE Activity

      2025年10月11日，以“以研促教、转变方式、赋能成长”为主题的都江堰市好课堂2.0建设专项主题教研活动在我校顺利进行。全市小学段体育教师代表们齐聚一堂，共同探索新教材落地课堂的实践路径，助力打造体育教研和课堂教学的新样态。

      On October 11, 2025, the physical education teaching and research activity of Dujiangyan City Primary Schools was successfully held in our school.

       一、课堂展示

       活动在罗莲老师的主持下拉开序幕，因天气突变临时改室外课为室内展示的“微课——无生试讲”，以五、六年级（水平三）两节 《排球——垫球与比赛》为例；课堂上，李永淇老师紧扣新教材，立足“以生为本、素养导向”的理念，通过真实情境导入激发学练兴趣，以启发式提问和辅助性动作巩固学练，引导学生分层学练、小组合作和比赛等环节，将任务分解到各学练环节，让学生逐步掌握排球垫球的动作要领，同时巧妙融入专项体能练习，让学生深度参与；而接下来党延鹏老师的微课更充分体现了新教材在技能教学与育人目标融合中的实践价值，课堂结构清晰、以任务设定和任务链达成的形式带动学生进行学练目标分解，深度分析学生个体差异、将多元、多维、差异性评价有机融合到单元课时中，更好地做到了善启发和常鼓励。

        二、组内教研展示

       立足学情说设计、精准把脉促提升，我校体育组其余观课教师以身说法、现场评议课，向与会教师真实呈现了我校校本教研的常态化、多元化和信息化。

        三、专题讲座

       灌州小学吴明刚老师为与会教师进行了《排球教材解析》的专题分享。从课标——教材——教学——评价等多个维度为老师们提供了实操案例和理论引领。

       四、评课议课

       课后，交流研讨环节执教的两位老师围绕教学设计思路、新教材内容融入策略及教学反思进行了说课和反思，详细分享了如何结合学生的认知特点调整教学策略，如何突破新教材中球类教学的重难点进行分层教学和评价。各兄弟学校的老师们也结合现场听课展开评课交流。

友爱学校尹涛老师给出观课意见

团结小学李千老师进行积极点评

       与会老师们在肯定了本节课新教材运用亮点的同时，就如何进一步优化课堂调动学生的参与、如何增强师生互动以及运动密度达成等问题深入探讨，提出诸多建设性意见，形成浓厚的教研氛围。

       五、专家引领

       都江堰市小学体育与健康教研员赵军老师指出本次活动展示了以校本教研为序，如何有效落实新课标、用好新教材、构建新课堂的实施案例，为体育教师交流及教研提供了有效路径和思维革新；殷切希望各校能以此为范、扎实推进校本教研和打造优质课堂。

       此次教研活动为体育教师搭建了优质的交流学习平台，不仅明确了体育课程的教学方向，更深刻理解了体育教育的育人使命。大家将把所学所研转化为教学实践，为孩子们带来更有趣、更有效的体育好课堂。

       In this teaching and research activity, everyone will transform what they have learned and researched into teaching practice, bringing more effective physical education classes to the children.