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灌州·聚力|质量分析思得失 凝心聚力谋提质Teaching Quality Analysis Meeting

发表时间:2024-10-15 15:10:16 来源:灌州小学 编辑:信息中心 撰稿:郑爽 翻译:叶蓓


      教育是一片沃土,唯有辛勤耕耘,才能硕果累累;教育是学校的中心工作,教学质量就是学校的生命线;善于教学反思方能厚积薄发,才能不断成长和进步。国庆大假结束后,学校分语文、数学、英语和综合四个学科组分别召开了学情诊断质量分析会,共同分析总结,明确改进措施。

      We divided into Chinese, mathematics, English and comprehensive subject groups respectively held the learning situation diagnosis quality analysis meeting. We made a joint analysis and summary to identify improvement measures.


语文组

      课程发展与指导中心任红主任首先整体分析了四、六年级上一学年度整体教学情况。随后分别由语文大组长,教研组长对教学工作进行总结分析。最后教学督导左宏霞老师提出:认真钻研教材,以学为中心,让课堂教学不应该是一条只有起点,没有终点的射线,而应该是一条有始有终、清晰可测的线段,这样课堂教学才能落地,核心素养才能生根。

      We should seriously study the textbooks, take learning as the center, so that classroom teaching should not be a ray with only a starting point and no end, but should be a clear and measurable line segment, so that classroom teaching can be implemented and core literacy can take root.


数学

      数学组以“精研深析明确方向”为主题召开此次分析会,会议由课程发展与指导中心副主任郑爽主持。各年级教研组分别从总体情况、原因分析、改进措施等方面进行交流,并对上一年的工作进行了详细地分析与反思,强调思维品质提升对学生数学学习的重要性。

      The mathematics group held the analysis meeting with the theme of "intensive research, deep analysis and clear direction". 


英语组

      英语组教师们深入探讨了英语教学质量提升的策略,并分享了宝贵的教学经验。会上,多位优秀教师代表发言,他们强调了课前准备、课堂互动、复习策略以及学生情感关注的重要性。通过生动的案例和实用的方法,教师们展示了如何在教学中激发学生的兴趣,培养他们的自主学习能力。

      Teachers in the English group discussed in depth the strategies for improving the quality of English teaching and shared their valuable teaching experience.


综合组

      向主任首先对综合学科组上一学年度的工作进行简要总结。随后各学科教研组长从自己学科角度出发,对如何更好发展学生的综合素养进行了总结与分析,为本学年综合学科教学明确了目标和方向。

      Director Xiang first made a brief summary of the work of the integrated Discipline Group in the last academic year. 


      每一场分析会结束后,校长办都会结合各学科特点进行分析并提出宝贵的提升意见。他们强调在当前教育改革的大背景下,课堂创新已成为提升教学质量的重要手段,老师们要以质量为核心,不断提高自身素质,提升教育教学水平,在教学中积蓄力量,砥砺前行,这样才能更好地提升学生的综合素养,为学生的全面发展奠定坚实基础。

      After each analysis meeting, President Ma and Vice President Li will analyze the characteristics of various disciplines and put forward valuable suggestions for improvement.





来源:灌州小学  编辑:信息中心 撰稿:郑爽 翻译:叶蓓
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