
为进一步提升我校教职员工的全员心理健康教育素养,提升老师们的心理调适能力与学生辅导能力和家校沟通技巧。2024年6月30日下午,我校特邀请中国心理学会临床注册工作委员会注册督导师(D-22-069)、四川省高等学校师资培训中心特聘教授、成都市心理学科带头人何平教授前来开展教师自我调适及学生辅导专题培训。
In order to enhance the overall mental health education literacy of our school's faculty and staff, on the afternoon of June 30, 2024, our school invited Professor He Ping to conduct a special training.
叶体平副校长向全体教职员工介绍本次培训的意义以及特邀嘉宾何平教授。
Vice Principal Ye Tiping introduced the significance of this training.

讲座开始何平教授与老师们互动,从进化心理学的角度,结合脑科学及认知行为心理学,讲解了情绪的形成机制。呼吁教师在班上多搞活动,注意沟通时选择正确的语音语调。何平教授用优美的歌声与平淡的语言做对比,让老师们直观体验语音语调对大脑的刺激不同,好的态度就像旋律能让人感到舒适,有利于人们建立良好的人际关系,减轻工作中的人际压力。
At the beginning of the lecture, He Ping interacted with the teachers, combining neuroscience and cognitive behavioral psychology to explain the mechanism of emotional formation.
 
何平教授还表示,人类基因里就有向往美好的渴望,生活工作中面对压力面对挑战最重要的能力,只有正确的面对压力,才能在生活中感到幸福。随后何平老师用小白鼠、微笑的力量、感觉剥夺实验三个案例,让大家明白人要快乐幸福,就必须具备积极乐观的性格和与人相处的能力。同时向老师们推荐了三本书籍《发展心理学》、《大脑喜欢听你这样说》、《自私的基因》。
Professor He Ping also stated that there is a desire for beauty in human genes, and the most important ability in life and work is to face pressure and challenges. Only by facing pressure correctly can one feel happy in life.

7月5日下午,我校专职心理教师结合都江堰市教育局相关文件精神,给全体教职员工做了暑假心理工作安排方案解读,提醒老师们务必按要求落实暑假学生关爱工作。
Our school's psychological teacher have interpreted the summer psychological work arrangement plan for all teaching staff, reminding them to implement summer student care work as required.
 

来源:灌州小学 编辑:信息中心 撰稿:白柯 翻译:李书 |