灌州·安全｜紧急时刻 “救”在身边 First Aid Training

      自动体外除颤仪(Automated External Defibrillator)，简称AED，是一种便携的医疗设备，可以诊断特定的心律失常，并且给予电击除颤，是可被非专业人员使用的于抢救心源性猝死患者的医疗设备！电击除颤是治疗室颤的唯一方法，AED的介入使早期除颤现实可行，大大提高了心源性猝死的抢救成功率！AED也被形象地称为心搏骤停的“灭火器”！

      Our school installed the "Lifesaver" AED on campus in November.

      为进一步普及应急救护知识技能，增强自救、互救能力，推进平安校园、和谐校园建设，学校开展了全体教职工应急救援专项培训。

      At the same time, we organized a first aid training.

急救方法First Aid Method

      PART 1——气道异物梗阻

      海姆立克急救法——主要用于气道异物梗阻的现场急救。（1）如发现儿童有喘憋、口唇发绀等情况，立即展开有效施救，同时拨打120。（2）海姆立克急救方法：救护者站在患儿身后，两腿分开，让患儿坐在自己弓起的大腿上，上身微前倾，双手环抱其腰部，一手握拳拳眼对准伤者上腹部（肚脐以上两横指），另一手握住拳头，用力快速往后上方冲击，直到异物排出。

      PART 2——心肺复苏心肺复苏（CPR）——是针对骤停的心脏和呼吸采取的急救技术。

      （1）判断意识：拍打双肩呼唤，如无反应为意识丧失。注意轻拍重呼。

      （2）检查呼吸：判断是否有颈动脉搏动，同时拨打急救电话120。

      （3）心肺复苏方法：①两乳头连线中点部位，一手掌根部紧贴患者胸骨，快速按压100-120次/分，按压幅度为胸壁前后径的1/3。

      ②开放气道，左手置于患儿的前额发迹，向后施加压力，右手中指、食指托起下颌，向上向前托起，使患儿头后仰，畅通气道。

      ③施救者保持患儿气道开放后，用口唇严密的包住患儿的口唇，平稳向其口内吹气1秒。吹气后，松开捏患儿鼻子的手指，使其自然呼气，排出肺内气体。

      以上步骤按照30:2的比例，重复进行胸外按压和人工呼吸，直到医护人员赶到，30次胸外按压和2次人工呼吸为一个循环，每5个循环后，检查一次患儿呼吸以及心跳是否恢复。如旁边有其他人可交替进行心肺复苏操作，保证按压的频率和深度。（4）判断复苏是否有效：听是否有呼吸音，同时触摸是否有颈动脉搏动。