灌州·课堂｜灌州小学开展“都江堰好课堂”专项活动推进会Summary for March

      在市教育局“都江堰好课堂”建设专项活动的引领号召下，我校进一步增强学校的课堂建设能力，积极开展“师无涯·思无涯”新课标系列活动，营造浓厚的教育研究氛围，推进灌小课堂变革，提高教育教学质量，这是我校继“强基工程”之后的课堂提质之举。
      Under the guidance of the special activity Dujiangyan High Quality Class, our teachers actively carried out a series of activities to create a strong atmosphere of education, teaching and research, promote school classroom reform, and improve the quality of education and teaching.

      现将灌州小学实施“都江堰好课堂”专项活动阶段小结如下：

      We made these changes.

      一、修改三项设计，助力教学评一体化。

      1、教案不改，课堂不变；课堂未变，课程难新。因此，我们聚焦关键环节，完成我校备课设计的3.0版本提升，着眼单元教学与课程视域。
      We have improved our teaching design
      2、对接新课标修订教研组长手册，杜绝教研碎片事务化，促使老师们研讨时更加关注课堂结构化。
      We revised the manual of the head of teaching and research group.
      3、对标都江堰好课堂教学量表修改教师听课本，引领新的教学与评价。
      We revised thelecture notes.

      二、开展两项活动，推进好课堂建设。

      （一）开展“都江堰好课堂”热议活动，深度组织学习和讨论《课程标准》《课程方案解读》。

      Learnt the Curriculum Standards again.

      （二）开展“教师悟课”课堂教学反思活动。

      Actively reflected on teaching activities.
      1、学校校聘名师中心与“青蓝工程”并行工作职责，师徒共学，每周互听一节课，课后详细交流反思。
      2、“组内研究课”每周常态进行，努力让我们的家常课成为“灌小好课堂”。
      3、开展“师无涯·思无涯”的以教研组为单位展示新课标理念的观议课团队观摩。
      4、开展一月一次的行政议教教学反思活动。

      三、拓宽多条路径，赋能好课堂建设。

      1、都江堰市教研室教研员的课堂指导与培训。
      Teaching and research staff came to our school for guidance and training

      语文教研员任小英指导任务群下的语文教学

      数学教研员胡涛指导数学课堂

      英语教研员杨名老师指导英语课堂教学 

      体育教研员赵军指导体育课堂教学

      2、名师工作室圈层互动，好课堂资源共享。

      Share the quality class.
      我校马长俊语文名师工作室和成华区语文名师工作室好课堂素养落地联合教研。 

      3、开展“优秀课例”理论学习与实践活动。
      Learn excellent lesson examples.

      在每周的理论学习中，我们老师们都会去学习相关教学杂志中优秀课例为我所用，内化实践中提高对新课标好课堂的理解。
      四月芳菲尽，桃花始盛开。我们灌州小学灌小好课堂的追寻脚步不停歇，从课堂的至善到向美砥砺前行！
      We will continue to work hard to have more high-quality class!