争当文明之星 助就文明校园（四月）Strive To Be The Star Of Civilization

争当文明之星

助就文明校园

Strive To be the Star of Civilization

      明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。遇见师长我们应主动问好，课间休息时不要追逐打闹，主动帮助有困难的学生，不小心碰撞了同学，要主动说声“对不起”，并将同学扶起来，随时随地捡起身边的垃圾......这些行为已经成为校园中最为美丽的一道风景。

      Understanding etiquette is the foundation of our study and life and the arm of our healthy growth. When we meet the teacher, we should take the initiative to say hello. Don't chase and fight during the break. Take the initiative to help the students in difficulty. If we accidentally bump into the students, we should take the initiative to say "sorry", help the students up and pick up the garbage around us anytime and anywhere These behaviors have become the most beautiful scenery on campus.

四月文明诞生了，他们是：

1.1唐嘉兴 爱卫生、懂礼貌、守秩序，热爱集体团结同学。

1.2唐爱奕 热爱劳动，关心班集体，爱好书法，是同学们学习的榜样。

1.3秦睿雪 尊敬师长，热爱同学，是乖巧懂事的小女孩。

1.4吴晨阳 课堂上坐姿端正，善于倾听他人讲话，课下文明，懂礼貌，遵守课间活动秩序。

1.5竹彦垚 课上听讲专注，积极发言，平时爱护班级，团结同学，乐于助人。

1.6罗雅琪 乐于助人，懂事听话，积极帮助班级做事情。

2.1林羽心  尊敬长辈，待人有礼

2.2陈艺菲  积极向上，团结同学

2.3李雨垚  关心集体   团结同学   学习努力

2.4黄雅涵  尊敬师长，文明有礼，积极向上

2.5雷宇昊  尊重师长，团结同学，积极动脑，言行文明

2.6李 沛   文明守信，团结同学，积极思考

2.7周子芯  乐于助人 友善待人

2.8邬银洋  礼貌待人  积极向上

3.1林子涵   遵纪守法有礼貌，谦逊宽容有爱心，言行举止讲文明。

3.2邱安琪  守班规校纪，礼貌待人，言语文明。

3.3闫露曦  踏实上进，认真负责。

3.4陈懿怡  乐学上进，乐于助人。

3.5何沂羲  踏实勤奋，乐于奉献。

3.6王婧萌  热爱学习，尊敬师长，团结同学，乐于助人。

4.1邓梓涵  热爱班级，团结同学，学习积极主动！

4.2杨舟玥  勤奋好学，乐于助人，热爱班集体。

4.3王泓锦  热爱班级，乐于助人，尊敬师长，学习积极努力！

4.4张钧轩  对待同学文明友善，对待学习积极向上！

4.5刘佳鑫  乐学善思、健康阳光、自主自强！

4.6冯子洋  学习态度端正，认真学习，遵守纪律。

5.1苟倞瑶  尊敬师长团结同学热爱学习

5.2邹汶玉  乐学善思，团结同学。

5.3余瑾辰  乐观向上，学习勤奋

5.4王婧怡  尊敬师长，热爱班级，学习努力上进

5.5吴颜娇  关心集体，成绩优异

5.6铁欣玥  爱学校，爱班级，爱老师，积极努力，自信文静

6.1唐语瞳  文静可爱，善良文明。

6.2周沁宜  文明友善，积极向上。

6.3李子木  踏实努力，文明懂事。

6.4王子言  努力上进，诚实自信。

6.5曹宸旌  文明有礼，助人为乐。

6.6唐汶婷  积极上进，文明有礼。

      学校文明之星的评选目的不仅仅是为了评出优秀学生，更是对学生行为习惯的规范和引导，促成学生的价值观念和人格体系向更健全、更健康的方向发展，同时以点带面，在同学身上找长处、在同学当中找榜样、在同学当中树新星，从而达到自我发现、自我教育、自我提高与自我完善的目的，促进学生良好习惯的养成以及身心和谐的发展。

      The purpose of the selection of school civilization stars is not only to evaluate excellent students, but also to standardize and guide students' behavior habits, promote the development of students' values and personality system in a more sound and healthy direction, and at the same time, from point to area, find strengths in students, find examples among students, and make new stars among students, so as to achieve the purposes of self discovery, self-education, self-improvement and self-improvement, Promote the formation of students' good habits and the development of physical and mental harmony.