我校15岁的校刊《六月》，在肩负文学的路上助力“双减”新征程 New journey of School Journal

      最近，四川省教育科学院研制了义务教育阶段14个学科作业设计与使用指导意见，从作业类型、内容形式方面细化，从学校一线层面来看操作性很强。学校要系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向、适合本校实际的“基础性作业”，各班各学科为不同发展学生水平确定“个性化作业”。在夯实基础技能的前提下，适当增加科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等新型作业，促进孩子全面发展。半学期的实践来看，这些作业学生完成情况即学情评价反馈通过什么样的内容方式平台呈现呢？我们灌州小学校已经15岁的校刊《六月》一直陪同孩子成长在文学路上，如今双减下成了我校各学科实践探究作业学生完成情况展示的新窗口，让我校通过作业设计到学情评价反馈落地可视化。

      Our school journal June has been accompanying children to grow up on the literary road for 15 years. Now, the double reduction has become a new window for the display of students' completion of practical inquiry homework in various disciplines of our school, allowing our school to visualize the feedback from homework design to learning evaluation.

01栏目一“窗边的雀”

Column 1 "birds by the window"

      “窗边的雀”这一栏目在《六月》校刊多次改版中一直保留下来，代表着灵性创作的自由，不拘一格的文字呈现。而现在我们语文学科作业基于教材经典语例的“随课小练笔”——仿写、扩写、缩写、改写等，跨学科综合实践作业“科学探索”“欣赏表演”“社会实践”中留下的观察日记、小橘子导游日记，研究报告、科创作品、个人作品集等，让“窗边的雀”这15年来的经典栏目焕发了双减下的时代特征。

      The column "bird by the window" has been revised and retained for many times in the school journal of June. It represents the freedom of spiritual creation and the presentation of non-uniform words.

02栏目二“孩子的传奇”

Column 2 "children's legend"

      这一栏目展示着我校各学科探究实践作业。其中的“英语天空”版块有鼓励学生自主阅读英文绘本，DIY英文手抄报展评，英文版家庭树，课外查阅与课本相关的中外文化背景知识等；“动感地带”里有北京冬奥会宣传阅读，滑雪技巧；“艺术魔方”里的校园小画家作品；“科学世界”里的实验小论文、调查报告，设计方案、科学家的故事等，充分体现了《六月》校刊在作业展示方面的育人功能。

      This column shows the research and practice assignments of various disciplines in our university.

03栏目三“烛光”

Column 3 "Candlelight"

      这一栏目创办于六年前。目前看来，充分发挥了《六月》作业线上指导功能，也能倒逼我们老师们精心教学。我们这个栏目每期邀请学校两名语文老师配合教材单元写下水作文，并且将自己写作思路以儿童视角和语言跟我们同学交流。当孩子们的目光聚集到“烛光”栏目里时，会感受真实的传道授业与解惑……

      This column was founded six years ago. It gives full play to the online guidance function of June homework and allows teachers to teach carefully.

04栏目四“国学讲堂”、“好书推荐”“他山之玉”

Column 4 "Sinology lecture hall", "good book recommendation" and "jade of other mountains"

      这些栏目在双减下增加了孩子学科阅读作业的精准指导。有的推荐还来自于家长朋友的亲子阅读，有的文章来自于我校已经毕业的哥哥姐姐们。校刊《六月》创办15年来，坚持每学期两刊，成为了全国中小学最佳期刊，她与孩子们共成长，她的故事里有孩子，孩子的童年故事中也有她。

      These columns increase the precise guidance of children's reading homework under the double subtraction.

      如今，校刊《六月》以文字、数据、图像、质性评价等具体可感的成长记录材料，在我校的“双减”工作里更起着向家长向社会反馈学生在五育融合并举方面发展情况的窗口作用。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊！

      Today, the school journal "June" plays a role in feeding back to parents and society the development of children in the simultaneous development of five education in the "double reduction" work of our school with growth recording materials such as text, data and images.