加强团队合作意识 精湛个人业务能力

加强团队合作意识   精湛个人业务能力

                      ——暨综合学科三月大组教研

2017年3月28日，久违的太阳露出了笑脸。为提高综合组教师的整体素质，夯实教师个人教学能力，加强团队合作意识，使综合学科教师教学工作落到实处。校综合学科教师于28号上午在课程服务管理中心吴鸿雁主任和向荣丽主任的带领下召开了大组教研活动。本次大组教研活动分为两个主体1、由体育组承担《如何提高课堂教学的有效性---课前准备》主讲。2、由向主任讲解我校综合学科课程建设资料整理的具体要求。

活动开始，综合学科大组组长吴明刚对此次教研活动的主题内容、流程等进行了简单介绍。紧接着体育组组长邓兰针对本次教研主题《如何提高课堂教学的有效性---课前准备》进行了以体育组为例四个方面的具体讲解：1、以学生为主线，关注学生的身体健康、竞技能力、课堂参与度。2、提前候课、按时带领学生到达运动场，进行有效教学。3、课前场地、器材的准备。4、是否进行复备课、复备课的质量。随后体育组组内成员也按照各自的年级段有针对性的发表了不同观点，如：1、课前关注各学生的生理状况。2、规范学生的课堂常规。3、提前明确本堂课的要求。4、关注学生的个体差异，教师做好上课前的身心准备。

听完体育组教师发言后，其他学科教师也针对本次教研主题结合自身教学经验与大家分享了不同观点：如：努力创超轻松愉快的学习环境和氛围；注重学生的个体差异；教师要有耐心、细心去关注每一个学生；针对学生制定相应的规定；对高段学生投其所好，改变教学手段等观点。

会议最后由向主任对大家探讨的内容进行了总结：课堂的有效性应该从有效的组织、有效的环节、有效的设问、有效的方法、有效的课堂评价等方面进行教学，这样的课堂才能高效。

本次教研活动氛围浓厚，大家积极发言，通过本次教研活动我校综合学科教师的教学能力得到了相应的提高，也加强了综合学科之间跨学科的交流，强化了团队意识，大家都学习到了不同学科的教学手段和方法，为学生综合素质和教师个人业务能力的提高奠定了良好的基础。