音乐课堂的优美和声——音乐名师工作室系列教研活动

    行走在教学探索的路上，音乐名师工作室积极开展教学方法的研究和探索研讨活动。
本次教研活动的主题是：小学音乐课堂的合唱教学。结合四年级音乐第六单元教学内容《乒让我们荡起双桨》进行教学研讨。合唱教学，对于小学音乐教学老说是一个很大的难点，很多老师放弃合唱教学，直接进行齐唱教学。这次的教学研讨就是为突破这一难点找到合适的教学方法。
    上课伊始，老师为了调动学生的学习积极性，用风趣幽默的语言讲述了歌曲创作的背景：这首歌曲创作于五十年代，我们的爷爷奶奶听着这首歌曲变老；我们的爸爸妈妈听着这首歌曲长大，现在我们也时时处处都能听见这首歌曲，说明这首歌曲的影响力非常大，所以我们要好好学唱这首二声部歌曲。老师充满激情的讲解，充分激发了孩子们学习的欲望。
    接着，老师从简单的二声部和声音程入手，到二声部旋律练习，再到二声部歌曲学习，层层深入，由易到难，将合唱教学中二声部声音的和谐处理放在首位，并将难点分解，逐个处理，所以当学生完整演唱二声部的时候，声音非常和谐统一。
    接着老师对歌曲旋律的走向进行了分析：上行旋律铿锵有力、激情热烈；下行旋律温柔宁静、悲伤哀愁；而本课中的歌曲旋律走向为波浪线进行，使歌曲优美婉转、抒情灵动。旋律的不同走向带给我们不同的音乐感受。
    通过本课学习，孩子们对合唱教学又有了初步的认识，在合唱教学中，要注重声音的和谐统一，优美动听；既要听见自己的声音，又要兼顾别人的声音，这样才能做好和谐统一。