音乐课堂“变、变、变” ——音乐名师工作室系列教研活动 |
| 发表时间:2016-10-20 10:01:18 来源:北小实外校 编辑:djybxsw |
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行走在教学探索的路上,音乐名师工作室积极开展教学方法的研究和探索研讨活动。
本次教研活动的主题是:变奏曲曲式结构的分析。结合四年级音乐第三单元教学内容《乒乓变奏曲》进行教学研讨。曲式结构的分析,对于小学音乐教学来说是一个很大的难点,这次的教学研讨就是为突破这一难点找到合适的教学方法。
为了更好地理解乐曲所表现的音乐形象的“变”化,开课伊始,老师用多媒体播放了世界冠军们打乒乓球的动态视屏,出示了各种姿态示意图,请学生模仿。
为了更好地让学生感受到变奏,老师将每一次变奏进行了节奏、音区、形象等方面的变化分析,学生非常直观地感受到每一次变奏,旋律在主旋律的基础上发生了哪些变化,并对其进行动作模仿。“欢乐的课间”环节,同桌两位孩子把课桌当成球桌,在教室里,根据《乒乓变奏曲》的变奏进行练习,展开有趣课间游戏。
本科的亮点在于学生理解了变奏之后,用给出的节奏为《两只老虎》的旋律进行变奏创作,四分音符匀速进行,表现了老虎悠闲散步的情景,每小节加入一拍两个八分音符,变成了两只活泼的老虎;连续八分音符的进行,是两只老虎在小跑;而拍子由两拍子变成三拍子后,两只会跳圆圈舞的老虎展现在孩子们面前。
一节课四十分钟,孩子们通过对比分析、观察总结,充分掌握了变奏曲这种曲式的结构,并且能创作简单的变奏曲,孩子们的能力得到很大的提升。
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