上好数学种子课，让种子生根发芽

    为了提高课堂教学效率，我校二年级数学组研究讨论后，决定把《儿童乐园》作为研究课来进行一场同课异构活动。

    《儿童乐园》是学习乘法的基础课，所以需要做好充足的准备。9月12日下午，杨老师、刘老师和陈老师对于这节课进行集体深入的备课。在备课中，老师们都对这节课表达出了自己的见解。经过大家的探讨后，决定把教学的重点放在计算相同加数连加的情景下抽象出乘法算式，体会乘法算式的意义。
    9月13日上午，同课异构活动正式开始了，其它老师也积极的参与进来。首先由陈老师在2.3班上课，他把乘法的发展也融入进来，学生们兴致盎然。

    然后杨老师第二节在2.2班上课，她把每个知识点都深入浅出，学生们信心十足。

    最后刘老师第三节课在2.1班上课，她全面关注学生，学生们专心致志。

    此次同课异构活动，不仅对教师是一个提升，而且对孩子们进一步学习表内乘法和多位除法也奠定了良好的基础。所以，上好每个单元的种子课，对孩子以后的学习有很大的帮助。