加强班主任专题培训，全面提升办学品质

    学校品质的提升是一个量变到质变的过程，学校十周年校庆以后如何更好地走出下一个十年，学校拟定了一系列的改革和发展措施。2015年10月14日，在学校德育办叶体平主任的主持下召开了开学一学月以来的班主任专题培训会，本次会议还特别邀请了学校各年级的年级组长和音、体、美三个学科的教研组长参会，就开学一学月以来的学校德育工作和学期工作安排的重要内容做充分说明。

叶主任主要在以下几方面作了培训:
    一． 重常规、抓落实，狠抓校园文化建设
    1.开学的第一学月是紧张而繁忙的，各班级都能以积极的状态很快步入正常的教育教学工作；学校文化建设再上新台阶，教室文化墙、黑板报、外墙展示框布置精美，精益求精，总体效果好。
    2.新学期学生仪容仪表大变样，有效规范了学生着装管理，学生整体形象得到提升，鲜艳的红领巾与漂亮的校服相得益彰。
    3. 年级、班级活动开展得有声有色，学生大课间活动质量得到全面提升，成为学校又一亮点。
    4.班风学风建设大有改观，班级机构建设科学规范，大大促进了教学质量的提高。
    二．重视学生的过程评价，全面提高学生综合素养
    为了有效落实对学生的过程管理和评价，促进学生综合素养的提高，学校专门制定了《学生成长手册》。叶主任在会上就如何使用和规范填写作了详细说明。特别是《学生成长手册》的体育艺术2+1的内容，这将整合学校实际开展的艺术选修、第二课堂、兴趣班课程等校本课程，并与国家规定的课程有机结合，以此来让学生的体育艺术2+1项目得到保证。
    三． 力推学校名片建设工程，狠抓学生养成教育的落实
    自开学以来，在新学期德育工作意见的指导下，学校将学生的养成教育和品格教育作为重点落实。在体育组老师的辛勤努力下全校各班级的的队列队形训练已启动，着力规范了学生“坐、立、行”姿势，为打造“绅士、淑女”形象奠定了基础，并将此作为学校的传统德育课程。邓兰老师专门制作了相应的队列队形教材和动作讲解的PPT

为班主任老师作了详细说明和现场动作示范，为班主任老师在平时进行教育管理提供依据。
    四． 加强年轻班主任队伍指导，促进快速成长

    会后，还专门对新入职的班主任就开学一学月以来在工作中遇到的问题、困惑进行了沟通、指导。最后，叶主任对新班主任提出要求：一要加强学习，提升自己业务水平，发挥师徒结对子的平台作用，用先进的理念和科学有效的教育方法提高班级管理水平；二要认真履行班主任职责，尽心尽责，运用爱心教育，做到教化无痕。
    本次培训会议为深化学校管理，促进学校精品办学，全面提升学校品质起到了积极的作用。