微课程建设——让教师主动起来

   随着教育改革与信息技术的深度融入，教师的“教”与学生的“学"在科技时代发展的今天已经发生了质的变化，深化课堂教学改革已成为今后一个时期学校发展的重要任务。课堂教法与学法决定着教学质量和学校的发展。
   为促进学校课堂教学改革，建设学校教育资源库，提升教师新型教学理念，改变课堂教法，本月，中国学校教育学会特举办了”全国中小学微课程教学研究论坛”，唐丹老师和徐然林老师代表我校参加了此次活动，与参会的专家和老师对微课教学模式以及微课支持下的翻转课堂进行了研讨，并观摩了优秀教学案例。活动后，两位老师也把这种新型的教学理念带回学校，让所有科任老师也深刻感受到微课这种强大的功能性和交互性。微课的提出和发展不但为广大的一线教师送来了知识与技术导航，同时也是所有学生的福祉。