阅读经典 走进三国

    为全面提高学生语文综合素养，本学期五年级在全体学生中开展了“阅读经典、走进三国”的主题阅读活动。
    开学第一周，五年级语文组制定了“阅读经典、走进三国”的专题阅读方案。然后，每个班都专门用了一节课时间来开展动员宣讲，让每一个学生都准备了一本《三国演义》读本（视学习能力不同层次的孩子，准备相适合的文言文版或青少年版）。鼓励学生利用课余时间阅读三国故事，了解三国人物，领略经典魅力，在全年级掀起阅读三国的高潮。最后，在每月月底让学生完成一篇阅读报告，并在全年级中进行展览交流。多形式、多途径地调动了学生的阅读兴趣。
    通过开展此项活动，不仅丰富了学生课外活动，而且有效地扩大了学生的阅读面，使课内阅读得到有效补充，促进了学生语文综合素养的提高。