以赛促练，提高质量

    计算能力对孩子的整个学习生活都极为重要，为了进一步促进计算教学，了解我校二年级学生的计算水平，找出学生在计算上存在的不足，为后续的教学改进提供参考依据。我校于5月27日托管时间在学术厅举办了二年级计算比赛。此次比赛，由本年级数学老师换班监考，按“公平 、公正、公开”的原则进行，全年级学生均参与了这次比赛。随着开赛信号的发出，各选手争分夺秒，仔细答题，都希望发挥出各自的最佳水平。在短短的30分钟内，二年级的同学不仅要完成大数加减混合的口算，还要完成大数的混合竖式计算，以及脱式计算等。比赛中，涌现出了一些出色的计算小能手，但比赛结果也反馈出部分学生做大数计算还不够娴熟，相当大的一部分学生因为粗心，竖式计算把运算符号看错，导致最后的结果出错。连续退位减对学生来说也是一个难点，部分孩子都还存在问题。
    通过这次计算比赛，数学老师及时对存在的问题进行了反思。此后教学过程中必须加强训练，使学生熟练掌握计算的方法，还要通过反复练习，使学生计算的准确率得到提高。同时老师还需不断改进教学策略，提高教学质量。